万江街道以“四步式”开展万小川普法夏令营 培育青少年法治素养

【活动概况】

青少年是国家的未来、民族的希望，加强青少年法治宣传教育，是建设社会主义法治国家的基础工程。为深入推动实施“八五”普法规划，突出法治教育的互动性和实践性，促进完善青少年法治宣传教育新格局，万江街道以“四步式”创新性开展“万小川普法夏令营”，通过融合“知、情、意、信、行”的渐进式课程教学模式，切实加强对青少年进行法治教育渗透，积极影响他们的法治观念塑造、法律知识积累、法治思维培养和法律运用能力提升。

【重点宣传内容】

一、运用启发式教学，搭建法治框架

青少年对法治的认识和理解往往比较笼统、浅显，法治意识还处于萌芽阶段。虽然他们可以从学校课堂或日常生活中获取一定的法律信息，但往往对于法治的内涵、作用及为什么要增强法治意识和建设法治国家的认识不足。因此，万江司法分局充分利用中小学生空余时间较长的暑假，开设“万小川普法夏令营”集中法治教育活动，搭建以宪法为核心的法律基础知识课程框架，启发青少年养成程序意识，领略法德并重的法治文化。

首期夏令营活动以“弘扬宪法精神，建设法治万江”为主题，聚集普法讲师、普法志愿者、社区法律明白人等普法力量，通过法治小课堂、互动有奖问答、书写普法字帖等环节，带领社区60余名学生沉浸式学习宪法知识，感悟宪法精神。普法讲师从宪法的概念、地位、意义、历史发展、现行内容等角度出发，结合真实案例，生动介绍了生活中的宪法、法律体系的基本框架以及法律的红线底线，并通过一问一答、一题共探讨，引导学生认识宪法、尊崇宪法、践行宪法，告诫学生们要遵守法律法规和社会公共秩序，时刻规范自己的行为，争做学法、懂法、守法、用法好少年。全体学员还进行誊抄宪法条文、绘制“宪法树”等具象化实践，让法治观念在心中生根芽。

二、设计参与式教学，降低法治教学难度

针对法律知识学习难度较大的特点，万小川普法夏令营着重加强参与式教学，积极打造师生全体积极参与的教学氛围。区别于传统的灌输式教学讲授方式，夏令营课堂设计增加学生法治活动实操和体验，将法治知识渗透到每一个环节，使不同理解力的青少年都能在学习的过程中培育法治意识、增强法治观念。

万江司法分局与东莞供电局达成深度合作共识，万小川普法夏令营走进东莞市“电力”法律明白人培训基地。活动中，电力法律明白人以“保护电力设施，共建美好家园”为主题，以依法用电、安全用电为导向，通过动漫视频导入、PPT讲解、问答交流、游戏互动等方式，给青少年科普何为电力设施，展示用电安全标识和宣传涉电法律法规。为增加课堂的参与性和互动性，电力法律明白人还组织所有学员以“我的法治暑假”为题目，亲手制作贴图海报。随着一张张天马行空、精美详实海报的完成，青少年更好地将法治知识与实际生活联系起来，结合自身理解，利用法治元素进行创作，达到润物细无声的普法效果。

三、增加游戏式教学，加深法治体验

传统的“摆(摆摊法律咨询) 、讲(讲法治课) 、赛(法律知识竞赛)、考(法律知识考试)”等普法方式虽然在一定时期取得了一定成效，但对当代青少年而言，这些普法教育方式显然是亟待发展更新的。从传播效果角度而言，相较于抽象的教育内涵，青少年更容易理解、记忆那些可以被具象化、实体化的信息内容。万小川普法夏令营亦探索将专业性、趣味性、可预见性的普法游戏融入法治教育，以“寓教于乐”的形式提升教育的实用性和实效性。

8月9日和11日，万小川普法夏令营以“知法守法争做好少年，法治规范养成好习惯”为主题，为滘联和大汾社区的少年儿童连开两场“行走中的法治课”暨法治趣味运动会。运动会中，法律知识贯穿于各趣味运动项目之中，“万小川百‘法’百中”通过套圈与回答问题的方式，普及已满十四周岁不满十六周岁未成年人承担刑事责任的犯罪类型；“眼疾手快识法律”锻炼学生的运动能力与反应能力，帮助学生了解家庭、学校、社会、国家对未成年人提供的特殊保护；法治飞行棋将宪法条文变成有趣的益智游戏，让同学们进一步加深对我国根本大法的认识。现场的学生们比拼合作，气氛火热，用欢声笑语诠释着“玩中学、学中乐”的热情与快乐，也让“法治课”真正活起来、动起来。

四、开展实地式教学，增强法治感悟

对青少年群体而言，普法教育更像是一种价值引导，需要借助于青少年个体的自主构建。因此，为把法治意识渗透到学生内心深处，仅靠课堂教学是远远不够的。万小川普法夏令营还对课堂进行拓展和延伸，利用社会资源、家庭资源等开展形式多样、贴合学生生活的课外实践活动，使学生在切身参与过程中将法治知识外化于行，获得真实的、深刻的体验和感悟。

最后一期的夏令营课堂，万江司法分局以“扬帆启航新征程”为主题，组织30余组来自流涌尾社区的亲子家庭走进广东首所专门学校——东莞启航学校，开展实地式普法教育活动。东莞启航学校是全国首批、广东首所专门学校，专门为已满12周岁未满18周岁、有严重不良行为的青少年提供专门教育，实现有效转化和矫治。在校园内，教导员带领参观者了解在校学生的学习和生活场所，并向大家讲解了学校监管制度、工作职责及在校学生课程安排等方面的情况。为展示在校学生的矫正成果，让青少年感受法律的威严和司法的公正，学校还组织了一场精彩的模拟法庭活动。通过结合一例未成年人故意伤害罪的真实案例，由在校学生分别扮演审判长、书记员、公诉员、辩护人、法定代理人、当事人等角色，让到访学员“沉浸式”体验庭审现场，“零距离”感受庭审活动，深刻认识到法律的红线不容踩踏，对法律产生普遍认同感，在崇法的基础上实现遵法与守法。

【活动特点和效果】

一、强化法治教育实践性

青少年法治素养的形成，立足并需扎根于法治实践，实践性是贯穿青少年法治素养培育全过程的重要特性之一。为避免青少年的法治教育仅仅停留在知识层面的堆砌，万小川普法夏令营进一步强化法治教育的实践性，为青少年提供了充足的“沉浸式”体检机会，通过书写普法字帖、制作法治海报、举办法治运动会、参观专门学校等活动进行场景化教学，极大地增强了青少年法律知识学习的深刻性，实现了青少年与法律的真实互动，形成了理论学习、知识内化与行动转化的法治教育闭环。

二、提升法治教育专业性

通过法学领域专业人士、法律学习专门场景，能够为青少年提供靶向性的教学内容与真实的实践环境，使其在专业法治环境的熏陶下，与法律知识进行深层次的对话与交流。因此，万小川普法夏令营对内聚集普法讲师、普法志愿者、社区法律明白人等普法力量，对外联合东莞市供电局、东莞启航学校等教育资源，以专业的团队传递专业的法律知识，并在法治精神渗透的过程中不断激发青少年的学习热情，引导他们形成尊法、守法、护法和用法的法治信仰，进而转化为他们在日常生活中处事不惊的应变能力、善用法律的思维模式与崇敬法治的思想意识。

三、注重法治教育连续性

一堂法治课一般在45-60分钟，无论是讲师还是学生都难以构建起兼具综合性和完整性的法治教育。通过夏令营的模式，万江司法分局进一步拓展延长青少年法治教育的时效性和连续性，以60天、12个社区、316名学生的高频次和高密度，有效弥补单一课堂时间短、内容少的不足。科学合理的长期课程有效提升学习的交互性，增加内容获取的深刻性，增强法治教育的吸引力，激发青少年法治学习的内驱力，继而构筑起严密的青少年法治教育之网，助力法治教育工作提质增效。